COLLECTIF EDITIONS PRIMES - 1961 Pages : 300 - Format : 16,5*24 cm Bon Etat
Price:
17,00 €
Description et Photos
RELIURE CARTONNÉE Quelques traces d’usage sur la reliure, sinon BON ETAT ++
OUVRAGES DE LEçONS DE CHOSES POUR LES ÉLÉVES DE L’ÉCOLE AFRICAINE
IMPORTANTE ICONOGRAPHIE
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C’est ainsi que nous avons rappelé au début de chaque leçon la liste du matériel indispensable que le maitre, aidé de ses élèves, devra rassembler pour que les notions enseignées découlent toujours de l’observation et de l’expérimentation. C’est ainsi aussi qu’on retrouvera souvent au cours des leçons les expressions : observons - expérimentons - examinons attentivement - constatons concluons - retenons.., qui sont le rythme même de la leçon de sciences d’observation au Cours Moyen.
Enfin ce manuel est destiné aux élèves des pays des régions tropicales et équatoriales. Ce sont donc les animaux et les plantes de ces pays, de LEUR pays, de LEUR région que les enfants étudieront, et à ce sujet bien souvent le maître devra faire un choix parmi les études qui lui sont proposées pour retenir celles de tel animal et de telle plante plutôt que d’autres parce que cet animal et cette plante se rencontrent dans le milieu où il enseigne.
A cet égard nous pensons que ce modeste ouvrage réunit une documentation incomparable qui n’a jamais encore été mise à la disposition des maîtres et des élèves de ces régions.
Les pays auxquels ce livre est destiné sont essentiellement agricoles et c’est pour des élèves qui demain seront des cultivateurs, des planteurs ou des éleveurs que nous l’avons conçu. Nous pensons ainsi contribuer à accrocher l’école dans le milieu où elle est implantée pour que jamais elle ne déracine les élèves qu’elle forme, en les rendant étrangers à la vie du village.
Les notions essentielles qui doivent être retenues «par cour » par les élèves sont signalées soit dans le cours de la leçon soit à la fin de la leçon.
Les exercices d’application, d’observation ou d’expérimentation qui suivent les leçons, invitent les élèves à un effort personnel de réflexion et de recherche qui favorise la mémorisation.
II. - C’EST UN LIVRE D’HYGIÈNE ET DE SCIENCES NATURELLES à l’intention des élèves des classes de Fin d’Etudes, des Collèges d’Enseignement général, nouvelle dénomination des Cours Complémentaires.
- C’EST UN LIVRE D’HYGIÈNE.
pour les écoles des régions tropicales et équatoriales, c’est-à-dire pour des pays où le climat et le milieu, souvent hostiles à l’homme, exigent plus qu’ailleurs que des conseils pratiques pour conserver son corps en bonne santé soient donnés à tous les enfants, avec souvent l’arrière-pensée d’atteindre les familles par les enfants.
Ce livre d’hygiène veut être un guide pour les maîtres de tous les cours de l’école primaire. Ils y trouveront une documentation complète qui leur permettra de donner un enseignement adapté à l’âge de leurs.élèves.
Dès le Cours Moyen, ce livre sera mis entre les mains des élèves et nous pensons qu’ils le feront aussi lire à leurs parents, à défaut ils leur montreront les figures si éloquentes qu’ils pourront commenter.
Enfin les élèves des classes de troisième des Collèges trouveront dans ce cours d’hygiène des monographies sur les maladies épidémiques et les grandes endémies des pays tropicaux.
