ANONYME LOTHAR BOROWSKY - SANS DATE Pages : 466 - Format : 21,5*27 cm Bon Etat
Prix:
18,00 €
Description et Photos
RELIURE CARTONNÉE BON ETAT +++
TEXTE EN FRANçAIS DICTIONNAIRE FRANçAIS - ALLEMAND - ANGLAIS
SYMPATHIQUE !!
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L’étude des langues vivantes n’est plus au nombre des inutilités de l’éducation », comme l’ont prétendu certains esprits beaucoup plus théoriques que pratiques. Après avoir subi maintes fluctuations, après avoir été tour à tour obligatoire ou facultatif, étendu ou restreint, cet enseignement vient enfin d’obtenir une place digne de lui et digne des langues anciennes, qu’il est appelé, non pas à supplanter, mais à servir et à compléter.
Il serait oiseux aujourd’hui d’insister sur l’utilité des langues étrangères, tant au point de vue commercial, scientifique et littéraire qu’au point de vue politique. Par suite de circonstances multiples, notre pas s’est trouvé dans tine infériorité dangereuse; il faut que cette infériorité cesse. Il faut qu’à l’avenir la France ne soit pas plus embarrassée chez les autres que les autres ne l’ont été chez elle. La connaissance des langues vivantes est d’ailleurs une nécessité des temps modernes, et n’est-ce pas le grand Frédéric, qui a dit : « un homme qui parle facilement « deux langues vaut deux hommes dans la vie..?. »
áce à une haute initiative, cette vérité va passer des régions spéculatives dans le domaine des faits. Déjà le nombre des professeurs spéciaux est doublé; des méthodes, des livres, plus ou moins élémentaires, facilitent l’étude des langues vivantes et en font ressortir l’incontestable utilité. C’est beaucoup, et ce n’est pas encore assez.
En effet, la plupart de ces ouvrages, excellents d’ailleurs, ne s’adressent guère qu’aux jeunes gens des Écoles : comme toujours, les enfants sont oubliés, et c’est par eux qué l’on eût dû commencer. Et pourtant les chers petits ne demandent ni méthodes savantes, ni volumineux traités. Ce qu’il leur faut, ce sont des sons, des figures, des sensations, et, dans cet ordre d’idées, on ne saurait trop recommander de simples exercices de conversation et de lecture eu compagnie de la mère, ou d’une bonne étrangère. C’est ainsi que les enfants contractent de la langue, de ses mots et de sa prononciation, une première habitude, qui en rendra l’étude régulière plus facile au college. L’organe de l’ouïe et celui de la parole acquièrent dans les jeunes années une finesse ou une flexibilité qui ne se perdent plus.
Mais après l’apprentissage des sons et de la prononciation il faut songer à celui de la mémoire intelligente et réfléchie, et c’est là une des nombreuses difficultés de l’Éducation : verba volant.
« Le cerveau des enfants, disait Fénelon, est comme une bougie allumée dans un lieu exposé au vent; sa lumière vacille toujours. »
